Открытие Экологической тропы «вместе с природой»

В рамках года экологии 25 августа в МБДОУ «Детский сад «Тополек»   состоялся увлекательный праздник «Открытие экологической тропы».

Экологическая тропа позволяет воспитывать у детей  любовь и бережное отношение к природе,   расширять знания   о значении каждого объекта природы, дать представление о взаимосвязи явлений в природе.

В  течение летнего периода педагоги детского сада  разработали  и реализовали с детьми и родителями образовательный проект «Экологическая тропа». В  процессе реализации проектной деятельности воспитатели использовали  разнообразные формы и методы работы с дошкольниками:

познавательные беседы, дидактические игры, проведение наблюдений за объектами природы, подвижные игры, совместную  деятельность детей и родителей по созданию поделок и рисунков.

Каждый педагог   проявил творчество и фантазию при оформлении  своего участка для экологической тропы.

Воспитатели Ивахненко Е.Н., Кочетова Ю.А.  изготовили  план-схему  тропы и экологический паспорт.

Заключительным этапом проекта  было проведение праздника «Открытие Экологической тропы».

На празднике состоялось торжественное разрезание ленточки и  принятие детей подготовительной группы в отряд юных защитников природы  «Эколят».   Заведующий  Недопекина В.Ф. поздравила    членов отряда  и вручила символы-пилотки. Всех гостей, родителей и детей пригласили пройти по Экологической тропе детского сада.

На    экологических    станциях: «Сельский дворик»,   «Пчелкин огород»,  «Колодец», «Метеостанция» детей и гостей встречали сказочные герои  «Бабушка Арина» (воспитатель Морозова О.С.) ,  «Веселые грибочки» (педагоги Парамонова М.А, Пронина Т.М.).

На    станциях   Экологической тропы  педагоги с детьми проводили экспериментирование, загадывали загадки, выполняли дыхательную гимнастику, познавательные игры, водили хороводы, пели песни.

Праздник получился очень интересным, познавательным и поучительным.

Все знания, навыки, умения, чувства, убеждения, которые формируются в ходе занятий на тропе, направлены на решение одной из самых гуманных задач нашего времени — оптимизации отношений детей  с природной средой.